영광교육지원청이 영광군청과 함께 영광스포티움 체육관에서 ‘미래를 JOB다! 영광아카데미’를 열고 영광교육발전특구 성과를 공유했다. 학생·학부모·지역민이 한자리에 모인 이번 행사는 학교 교육과 지역 자원을 연결해 학생의 진로 역량을 키우고, 지역과 학교가 함께 성장하는 교육 생태계를 구축하겠다는 취지로 추진됐다. 영광교육지원청은 행사의 목적을 교육발전특구 주요 사업 성과를 지역사회와 나누는 동시에 학생에게 진로·직업 탐색 기회를 넓혀 자아 이해와 진로 설계 능력을 높이는 데 뒀다고 밝혔다. 교육기관과 지역 기업을 연계해 실질적인 직업 체험을 제공하고, 학부모 교육 프로그램을 병행해 가정에서도 학생 성장을 뒷받침하는 환경을 만들겠다는 구상이다. 지역 인재가 지역에서 성장하고 지역과 함께 발전하는 구조를 마련하겠다는 메시지도 분명히 했다. 행사장에서는 초·중학교 교육활동 성과 발표가 무대 공연과 전시 형태로 진행됐다. 학생들은 공연을 통해 성장 과정을 공유했고, 각 학교는 진로교육, 창의적 체험활동, 지역 연계 프로젝트 성과를 소개했다. 특강도 이어졌다. 과학커뮤니케이터 이선호 강사는 ‘급변하는 인공지능 시대에 우리 학생들의 전략’을 주제로 미래 변화와 필요한 역량을 짚었다. 아주대 정신의학과 조선미 교수는 ‘아이의 성장과 함께 진화하는 부모의 지혜’를 주제로 학부모 대상 강연을 진행해 자녀 이해와 성장 지원 방안을 제시했다. 종로학원이 맡은 ‘고교학점제 대비 입시설명회’는 교육과정 변화와 대입 흐름을 설명하며 학생·학부모의 불안을 낮추는 데 초점을 맞췄다. 체험 프로그램은 학생 흥미와 진로 적성을 고려해 다채롭게 구성됐다. 초·중학교 학교홍보관 10개 부스에서는 학교별 특색사업과 창의적 체험활동 결과를 전시해 현장의 교육 변화를 보여줬다. 직업체험관 10개 부스에는 지역 기업과 전문기관이 참여해 체험·실습형 프로그램을 운영했다. 기업 홍보 및 진로컨설팅관 15개 부스는 지역 산업과 직무 구조를 소개하며 학생에게 진로 설계 정보를 제공했다. 특히 종로학원이 운영한 1대1 진학·진로설계 심층상담은 종일 빈자리가 없을 정도로 큰 호응을 얻었다고 교육지원청은 전했다. 영광교육지원청은 이번 행사를 통해 진로교육의 실질적 성과를 확인하고, 지역사회와 함께 지속 가능한 교육환경을 조성할 기반을 확보했다고 평가했다. 앞으로 지역 기업과 협력 체계를 강화해 체험 중심 프로그램을 확대하고, 교육과 지역 일자리 연계를 넓히겠다는 계획도 내놨다. 학생·학부모 맞춤형 진로 프로그램을 지속 개발하고, 영광군청과 협력해 지역 산업 특성을 반영한 교육모델을 고도화해 2026년 교육발전특구 시범지역 후속 사업을 추진할 방침이다. 정병국 교육장은 “학생이 자신의 진로를 탐색하고 지역 안에서 미래를 그려볼 수 있도록 지원하는 의미 있는 행사였다”며 “학교와 지역사회가 함께 만드는 교육환경이 학생 성장의 든든한 기반인 만큼, 지역 인재가 지역에서 성장하는 교육모델을 확산해 나가겠다”고 말했다.

전라남도영광교육지원청이 지난 12월 9일, 영광군청과 공동 주관으로 ‘미래를 JOB다! 영광아카데미’를 영광스포티움 체육관에서 개최했다. 이번 행사는 영광교육발전특구 시범사업의 성과를 공유하고, 진로·직업 체험 기회를 제공하는 자리로, 관내 초·중·고 학생과 학부모, 지역민들이 대거 참여해 성황을 이뤘다. 이번 아카데미는 변화하는 미래 사회에 필요한 학생 역량을 키우고, 학교와 지역이 함께 성장하는 교육 생태계를 조성하기 위한 목적으로 마련됐다. 특히 지역 기업과 교육기관이 연계해 실제 직업 현장을 반영한 체험 중심 프로그램을 운영함으로써 학생들의 자아 탐색과 진로 설계 역량을 높이는 데 초점을 맞췄다. 행사장에서는 각 초·중학교가 추진한 진로교육 및 창의적 체험활동, 지역 연계 프로젝트 등의 성과 발표가 진행됐다. 무대 공연과 전시를 통해 학생들은 스스로의 성장을 공유했고, 다양한 교육활동 결과물이 공개돼 지역교육의 변화된 면모를 보여줬다. 강연 프로그램도 주목을 받았다. 과학커뮤니케이터 이선호 강사는 ‘급변하는 인공지능 시대에 우리 학생들의 전략’을 주제로 학생 대상 강연을 진행했으며, 아주대 조선미 교수는 ‘아이의 성장과 함께 진화하는 부모의 지혜’라는 주제로 학부모 교육을 맡아 자녀 이해와 지원 방안에 대해 심도 있는 메시지를 전달했다. 종로학원이 진행한 입시설명회와 고교학점제 대비 강의는 교육과정 변화에 대한 이해를 돕고, 1:1 진학·진로상담 프로그램은 뜨거운 반응을 얻었다. 체험관은 총 35개 부스로 구성됐다. 각 학교는 특색 있는 교육활동을 홍보하는 ‘학교홍보관’을 운영했고, 지역 기업과 전문기관은 ‘직업체험관’과 ‘진로컨설팅관’을 통해 다양한 직업군을 소개하며 실제 업무를 체험할 수 있는 실습형 프로그램을 제공했다. 이는 학생들이 지역 산업 구조를 이해하고 자신의 적성과 연결된 진로를 설계하는 데 실질적인 도움이 됐다는 평가다. 영광교육지원청은 이번 행사를 통해 지역 기반 진로교육의 실질적 가능성을 확인했다고 밝혔다. 향후 지역기업과의 협력을 더욱 강화해 체험 중심 프로그램을 확대하고, 영광교육발전특구 정책의 성과를 바탕으로 교육과 지역 일자리 간의 연계를 구체화할 계획이다. 또한 2026년 후속 사업에서는 지역 산업 특성을 반영한 교육모델을 심화해 지역교육생태계 정착을 본격 추진할 방침이다. 정병국 영광교육지원청 교육장은 “이번 행사는 학생들이 자신의 진로를 주도적으로 탐색하고 지역 안에서 미래를 설계할 수 있도록 돕는 의미 있는 시도였다”며 “학교와 지역이 함께 만드는 교육환경이야말로 학생 성장의 가장 든든한 기반이며, 앞으로도 지역 인재가 지역에서 성장할 수 있는 교육모델을 적극 확산해 나가겠다”고 밝혔다.

영광교육지원청 특수교육지원센터가 특수교육대상학생 학부모를 위한 맞춤형 연수를 진행했다. 이번 연수는 자녀의 행동을 깊이 있게 이해하고 긍정적 양육 전략을 익히기 위해 마련됐다. 연수는 12월 3일 영광교육지원청에서 열렸으며, ‘행동으로 표현하는 우리 아이, 긍정 행동으로 변화시키기’와 ‘꽃으로 표현하는 나, 힐링하기’ 두 가지 주제로 구성됐다. 참가한 학부모들은 자녀 행동의 이면을 이해하고, 긍정적 행동 지원(PBS) 전략을 가정에서 실천할 수 있는 다양한 팁을 얻었다. 특히 ‘도전 행동’을 문제로 단정짓지 않고 아이가 세상과 소통하려는 방식으로 해석하는 시각 전환이 강조됐다. 한 학부모는 “행동 뒤에 숨은 욕구를 이해하게 됐다”며 “가정에서 아이와 긍정적으로 소통할 수 있다는 자신감을 얻었다”고 말했다. 이와 함께 학부모들의 정서적 지지와 회복을 위한 심리 지원 프로그램도 큰 호응을 얻었다. ‘꽃으로 표현하는 나, 힐링하기’ 시간에는 꽃을 활용한 비언어적 표현 활동을 통해 학부모들이 자신을 돌아보고 정서적 안정을 되찾는 시간을 가졌다. 정병국 영광교육장은 “이번 연수가 자녀를 이해하는 동시에 학부모 스스로를 돌보는 계기가 됐다”며 “앞으로도 특수교육대상 학생 가족을 위한 실질적 지원을 확대해 나가겠다”고 밝혔다.

영광군이 본격적인 한파와 대설에 대비해 겨울철 도로 제설작업 대응체계에 돌입했다. 군은 제설장비 점검과 자재 비축을 마치고, 대설 발생 시 즉시 대응할 수 있는 만반의 준비를 갖췄다고 4일 밝혔다. 장세일 영광군수는 12월 2일 영광읍 단주리 도로정비자재창고를 방문해 제설 장비 작동 상태와 자재 비축 현황을 직접 점검했다. 장 군수는 현장에서 근무자들을 격려하며, 철저한 안전관리와 신속 대응을 당부했다. 영광군은 11월 말까지 제설덤프와 살포기 등 장비 정비를 마치고, 국도·군도 등 26개소에 모래주머니를 배치하는 등 제설 사전 조치를 완료했다. 또한 주요 도로와 결빙 취약 구간을 중심으로 선제적 제설작업을 지속 추진할 방침이다. 장 군수는 “기상청 전망에 따르면 올겨울 적설량이 평년보다 많을 것으로 예상된다”며 “선제적 대비와 철저한 대응으로 군민의 교통 불편과 안전사고를 최소화하겠다”고 밝혔다.

영광교육지원청(교육장 정병국)이 12월 3일 영광교육지원청 대회의실에서 ‘2025년 영광교육행정협의회’를 개최하고, 영광군과의 협력 강화를 위한 교육 현안에 대해 논의했다. 영광교육행정협의회는 지역 교육 발전을 위한 상호 연계와 협력을 목적으로 구성된 협력기구다. 그동안 교육지원청과 영광군이 함께 지역 교육 정책을 논의하고, 교육 현안 해결을 위한 공동 대응 체계를 이어오고 있다. 이번 협의회에서는 ▲다문화학생 동아리 ‘락뮤’의 명칭 변경안 ▲교육공무직 및 방과후강사 채용 연계방안 등 다양한 안건을 중심으로 양 기관이 심도 있는 의견을 나눴다. 이를 통해 지역 실정에 맞는 교육 행정을 도모하고, 학생 중심의 교육환경을 조성하기 위한 협력을 약속했다. 장세일 영광군수는 “영광군과 교육지원청이 원팀이 되어 아이들의 밝은 미래를 함께 만들어가겠다”며 적극적인 지원을 약속했다. 정병국 교육장은 “영광교육 발전을 위한 군의 관심과 협조에 감사드리며, 앞으로도 긴밀한 협력을 통해 더욱 나은 교육 환경을 조성하겠다”고 밝혔다.

영광교육지원청 특수교육지원센터가 관내 특수교사의 전문성 강화를 위한 실질적 연수를 실시했다. 11월 27일 진행된 이번 ‘2025. 특수교사 역량강화 연수’에는 유치원부터 고등학교까지 특수교사 30여 명이 참여해, 현장에서 즉시 활용 가능한 전문지식과 사례 중심 학습을 공유했다. 이번 연수는 교육 단계별 특성을 반영해 맞춤형으로 구성됐다. 유·초등 특수교사를 대상으로는 ‘현장에서의 행동 중재의 실제’를, 중·고등 특수교사를 대상으로는 ‘2022 개정 특수교육 교육과정과 개별화 교육의 이해’를 주제로 강의가 진행됐다. 연수와 더불어 특수교사의 심리적 안정을 위한 힐링 체험 프로그램도 운영됐다. 참여 교사들은 ‘백드롭 트리 만들기’ 활동을 통해 학급 운영에서의 긴장을 내려놓고 자신을 돌아보는 시간을 가졌다. 연수 관계자는 “현장에 실질적으로 도움이 되는 사례 중심 연수를 통해 교사들의 역량 강화는 물론, 교원 간 공감과 소통의 기회도 확장됐다”고 말했다. 연수에 참가한 한 교사는 “현장 적용 사례를 나누며 힐링까지 겸할 수 있는 소중한 시간이었다”고 소감을 전했다. 정병국 교육장은 “앞으로도 현장의 요구를 반영한 내실 있는 연수를 통해 관내 특수교사의 전문성을 지속적으로 높이겠다”며 “이를 바탕으로 특수교육대상학생들에게 최적의 교육 환경을 제공할 수 있도록 노력하겠다”고 밝혔다.

영광교육지원청이 지역의 전통문화를 직접 체험할 수 있는 뜻깊은 교육 프로그램을 학교 현장에서 운영하며 학생들에게 살아있는 역사교육의 기회를 제공했다. 전라남도영광교육지원청(교육장 정병국)은 11월 25일, 법성포초등학교를 방문해 ‘찾아가는 민속 연 만들기 교실’을 운영했다고 밝혔다. 이번 프로그램은 영광의 대표 전통문화인 법성포 연날리기 전통을 계승하고, 연에 담긴 역사적 의미를 되새기기 위해 마련됐다. 민속 연 만들기 수업은 법성포민속연보존회(회장 강춘권)의 주도로 진행되며, 21일 대마초등학교를 시작으로 법성포초, 군남초, 영광염산중학교 등 지역 학교들을 순차적으로 찾아가 운영된다. 특히 이날 수업에서는 충무공 이순신 장군이 전투 중 부대 간 신호를 전달하기 위해 사용한 신호 연의 역사적 의미를 배우는 시간이 마련됐다. 학생들은 연이 단순한 놀이 도구가 아니라 전략적 소통 수단이자 조상의 지혜가 담긴 산물임을 체험을 통해 이해했다. 이어진 활동에서는 민속 연의 유래 교육과 함께 가오리연 제작 실습이 이뤄졌으며, 학생들은 직접 전통 연을 만들며 전통문화에 대한 흥미를 높였다. 다만 기상 상황이 좋지 않아 운동장에서 직접 연을 날려보지는 못했지만, 제작 과정 자체가 지역 문화에 대한 자긍심을 심어주는 계기가 됐다. 영광교육지원청은 이번 프로그램을 통해 지역 문화유산의 계승·확산은 물론, 향후 영광법성포단오제와 같은 지역 축제 활성화에도 긍정적인 파급효과가 있을 것으로 기대하고 있다. 정병국 교육장은 “아이들이 전통 속에서 선조들의 지혜를 체험하고 자긍심을 느끼는 교육이야말로 진정한 미래교육”이라며 “지역의 문화가 학교 교육 속에서 자연스럽게 이어질 수 있도록 다양한 프로그램을 적극 확대해 나가겠다”고 밝혔다.

영광군이 아동학대 예방주간을 맞아 지역사회와 함께 아동 보호에 대한 인식을 높이고, 유해환경으로부터 청소년을 지키기 위한 캠페인을 전개했다. 영광군(군수 장세일)은 11월 25일, 영광초등학교 정문 앞에서 ‘아동학대예방 및 청소년 유해환경 근절 캠페인’을 실시했다고 밝혔다. 이번 캠페인은 아동의 안전한 성장환경 조성을 위한 범군민 홍보 활동의 일환으로, 아침 등굣길에 맞춰 진행됐다. 캠페인에는 영광군청을 비롯해 영광교육지원청, 영광경찰서, 전남중부권아동보호전문기관, 영광군청소년상담복지센터, 법무부 청소년범죄예방위원 영광지구 등 6개 기관에서 관계자 30여 명이 참여했다. 참여 기관들은 등교하는 학생들에게 아동학대 예방과 청소년 유해환경 근절 메시지가 담긴 홍보물과 리플릿을 배부하며, 아동 보호의 중요성과 학대 의심 상황 시 즉각적인 신고(☎112)의 필요성을 안내했다. 이번 캠페인을 통해 아동학대 조기 발견의 중요성과 유해환경 차단의 사회적 책임이 강조됐다. 영광군 관계자는 “아동학대는 특정 개인이나 기관의 문제가 아니라, 지역사회 전체가 함께 대응해야 할 과제”라며 “앞으로도 예방 활동을 지속적으로 확대해 아동이 안전하고 존중받는 환경을 만들어 나가겠다”고 밝혔다. 한편, 영광군은 이번 캠페인을 계기로 지역 내 교육기관 및 유관기관과의 협업을 강화하고, 아동 안전망 강화를 위한 예방 교육과 연중 캠페인을 지속적으로 추진할 계획이다.

영광문화예술의전당에서 열린 다문화학생예술동아리 ‘락뮤(Mu)’의 제11회 정기공연이 뜨거운 환호 속에 마무리됐다. 18일과 19일 이틀간 열린 이번 공연에는 1,000여 명의 관객이 몰렸고, 교육감과 국회의장, 전·현직 교육부 장관들의 축사가 이어지며 그 의미를 더했다. 이번 공연작 「타오르는 불꽃으로」는 제주 4·3사건, 여순사건, 5·18민주화운동, 6월항쟁, 2024년 12.3 내란까지 한국 현대사의 민주주의 투쟁을 엮은 옴니버스형 뮤지컬이다. 학생 배우들은 각 시대를 살아간 청년들의 고뇌와 용기를 무대 위에서 표현하며, 민주주의의 불꽃이 오늘날 자유와 평화로 이어졌음을 전했다. 공연 말미에 울려 퍼진 합창곡 ‘아침이슬’은 관객들에게 깊은 울림을 남겼다. 락뮤는 2015년 창단된 전라남도영광교육지원청 산하 다문화학생예술동아리로, ‘즐거운 뮤지컬, 뮤지컬을 즐겨라’는 슬로건 아래 다문화·일반 학생들이 함께하는 예술교육 모델을 구현해왔다. 초기에는 다문화 이해교육의 일환으로 소규모 공연을 선보였으나, 지역사회의 지속적인 후원 속에 이제는 전국적 관심을 받는 청소년 예술 동아리로 성장했다. 이번 공연에는 김대중 전라남도교육감이 직접 참석해 “락뮤는 예술을 통해 민주주의와 공생의 가치를 아이들 마음에 심는 민주시민교육의 살아있는 현장”이라며 “국회와 교육부까지 감동시킨 모범사례”라고 평가했다. 우원식 국회의장, 김영호 국회 교육위원장, 최교진 교육부장관, 유은혜 전 부총리도 서면 축사를 통해 락뮤의 행보에 찬사를 보냈다. 그동안 락뮤는 「젤리클의 밤」(2015), 「영웅이 된 소녀 유관순」(2019), 「다시, 봄」(2020), 「여순사건-YOU 가족」(2023), 「강항, 영광을 품은 조선 포로의 기록」(2023) 등 역사와 사회를 주제로 한 뮤지컬을 선보이며, 교육과 감동을 함께 전해왔다. 락뮤 지도교사는 “11년간 함께한 학생들의 성장과 무대 위 변화가 지역 교육공동체의 자랑”이라며 “앞으로도 예술을 통해 공감과 평화의 메시지를 전하겠다”고 밝혔다. 김대중 교육감은 “락뮤는 전남교육이 지향하는 ‘공생교육’의 살아 있는 교과서”라고 강조했다.

영광교육지원청이 미래 교육의 방향성과 국제 협력 강화를 위해 국내외 교육기관과 머리를 맞댔다. 영광교육지원청(교육장 정병국)은 지난 15일 여수 엑스포컨벤션센터에서 열린 ‘2025 글로컬교육 콘퍼런스’에 참여해 공생의 교육 생태계 구축 방안을 논의했다. 이번 콘퍼런스는 지역과 세계를 연결하는 교육의 새로운 지향점을 찾고, 세계시민교육을 기반으로 한 미래교육 모델을 제시하기 위해 마련됐다. 영광교육지원청은 각국 교육 관계자들과 협력의 틀을 마련하고, 지역 학생들의 세계시민성 함양을 위한 실질적 교육 방안을 공유했다. 행사에서는 캐나다 퀘벡대 Paul R. Carr 교수의 기조연설 ‘21세기 공생을 위한 배움’을 계기로, 정병국 교육장과의 대담도 이뤄졌다. 두 사람은 지역 기반 학교 교육과 국제적 연대가 결합된 새로운 학습 생태계의 필요성에 공감하고, 지역 학생들이 세계와 소통하며 성장할 수 있는 교육 환경 조성의 중요성을 강조했다. 특히 이날 영광교육지원청은 지난해 글로컬미래교육박람회를 계기로 교류를 시작한 케냐 봉고마카운티 교육부 관계자 Antonio와의 재회 자리에서, 케냐 교육부·전라남도교육청·영광교육지원청 간의 3자 협약 체결 가능성을 포함해 구체적인 교류 확대 방안을 논의했다. Antonio는 발제를 통해 “우리의 꿈은 같다. 함께 살아가기 위해서는 공동의 목적을 배우는 교실이 필요하다”며, “영광의 학생들이 케냐를 직접 방문해 교류하길 기대한다”고 밝혔다. 이는 국제 교류가 단순한 상징을 넘어 실질적인 교육 협력으로 이어질 가능성을 시사했다. 정병국 교육장은 “공생의 가치를 기반으로 한 미래교육은 지역 학생들에게 더 넓은 세상을 경험하게 해주는 열쇠”라며 “영광의 학교 현장이 세계와 연결되는 배움의 공간이 될 수 있도록 지속적으로 지원하겠다”고 말했다. 영광교육지원청은 이번 콘퍼런스를 계기로 글로컬 교육 실현을 위한 네트워크를 넓히고, 향후 다양한 국제 협력 사업을 추진해 지역 교육의 외연을 더욱 확장한다는 계획이다.